2005/09/23 | 【剪纸片片】—— 迈迈作品集[3]

类别(迈丫儿) | 评论(4) | 阅读(335) | 发表于 13:07

迈子真的象极了俺小时候
一把小剪刀一张白纸
就会玩出许多花样儿

2005/09/23 | 大眼睛的小姑娘：）

类别(作品) | 评论(13) | 阅读(403) | 发表于 06:42

本来是张九菊模特儿谁知领来了她的小妹妹嘿，大眼睛的小姑娘大大方方，做得真好：）

2005/09/22 | 一位北美留学生的设计笔记

类别(没计) | 评论(12) | 阅读(237) | 发表于 18:43

文章转自sync的BLOG，读后深受触动，收藏在这里，也推荐给朋友们，呵呵～

2005/09/19 | 水粉头像写生示范

类别(作品) | 评论(5) | 阅读(1092) | 发表于 06:54

2005/09/16 | ^_^月儿为什么这样圆？

类别(影动) | 评论(25) | 阅读(218) | 发表于 22:26

2005/09/14 | 李凌的儿童美术教育言语

类别(金脚印童画) | 评论(14) | 阅读(639) | 发表于 13:17

李凌老师的这些理念
感觉说到了儿童美术教育的点子上
建议老师和家长们好好体味一下

2005/09/13 | 聚－－2005。1

类别(老闻画室) | 评论(2) | 阅读(162) | 发表于 13:18

2005/09/10 | 迈子的祝福

类别(迈丫儿) | 评论(7) | 阅读(141) | 发表于 07:55

2005/09/10 | 教师节感言

类别(片段) | 评论(16) | 阅读(287) | 发表于 07:00

这年月，选择一个职业很重要，
不仅仅是一种谋生手段，更是一个人生坐标。
有幸从教
也许俺更适合做一个老师，
不过不是那种很快让学生遗忘的
也不是那种让学生想起来恨得咬牙根儿的
而是能对学生一生起积极影响的老师

俺知道做到这种境界不容易
尤其是教育已经变形扭曲的现在

总结自己近十年不算多的从教经验
大致归纳数条：

1. 友善：态度莫使学生惧怕
2. 尊重：在众人面前莫戏弄学生
3. 耐性：做好为止，决不放弃
4. 兴趣：带给学生学习以外的观点，帮助把学生所学知识运用生活
5. 仪表：语调与笑容令人舒畅
6. 公正：给予学生应得到的，毫不偏差
7. 幽默：少许快乐，不致单调乏味
8. 品性：良好的品性，别轻易发火
9. 关注：帮助学生认识自己，使之松弛，放下包袱，才能前进
10.伸缩：尝试说出自己的错误，不隐瞒自己在学习上曾经走过的弯路
11.宽容：装作不知道学生的愚蠢
12.方法：让学生轻松地不知不觉地得到知识

时刻不忘自己的这十二条
深知自己是他们的老师
在学生需要的时候
在他人生的关键时刻
助他一臂之力

一个人一生会遇到很多老师
可真正佩服的并不多
从心底感谢以下各位老师在我的学生时代给俺的一切：
知识，信念，为人之道，思考方式，生活资助。。。。。。
俺能从现在的自己身上，找到老师们的影子

小学：张海霞
初中：梁 军
职中：何浩强 周兴起 王伟东 张子峰
高中：单 斌 李艳珍 马建新
补习：宋兆谦 李 植 张 忠 侯 德 温都苏 谷彦彬 张俊德
大学：汪 滨 唐家庆 陶 雅

师恩难忘，祝老师们节日快乐！

2005/09/09 | [ZT]2005年LOGO设计趋势

类别(没计) | 评论(5) | 阅读(1179) | 发表于 13:04