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现实是块石头,精神是个蛋,石头虽然坚硬,可蛋才是生命
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2005/11/29 | 地震了,担心江西的学生呀
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阅读(64)
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发表于 15:26
2005/11/22 | [ZT]台湾忠信高级工商学校高震东校长演讲
类别(片段)
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阅读(286)
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发表于 10:32
台湾有这么一所学校
学生年龄在15-18之间,每年三千多
2005/11/18 | 日子
类别(片段)
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阅读(59)
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发表于 13:39
总是拥拥挤挤上班 ...
2005/11/11 | 北京奥运倒计时1000天
类别(片段)
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阅读(138)
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发表于 11:11
2005/11/08 | 【94美术同学录】 终于找到组织了
类别(片段)
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阅读(1334)
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发表于 15:32
2005/10/30 | 【上海牌缝纫机】—— 温暖的回忆
类别(片段)
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阅读(270)
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发表于 22:18
光阴轻轻划过,年轮般刻录着往事,轻快的嗒嗒嗒声,仿佛就响在童年最温暖的记忆深处。。。
2005/10/30 | 【中国流行全纪录1978-2002】
类别(片段)
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阅读(216)
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发表于 20:14
一路走来,发现流行挺可怕的,N多线索,勾起多少当年记忆。。。。
2005/10/29 | 【大志国,往这看。。。】
类别(片段)
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阅读(98)
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发表于 23:32
志国老同学:欢迎你走进这个窝,俺太高兴了^_^
2005/09/10 | 教师节感言
类别(片段)
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评论
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阅读(287)
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发表于 07:00
这年月,选择一个职业很重要,
不仅仅是一种谋生手段,更是一个人生坐标。
有幸从教
也许俺更适合做一个老师,
不过不是那种很快让学生遗忘的
也不是那种让学生想起来恨得咬牙根儿的
而是能对学生一生起积极影响的老师
俺知道做到这种境界不容易
尤其是教育已经变形扭曲的现在
总结自己近十年不算多的从教经验
大致归纳数条:
1. 友善:态度莫使学生惧怕
2. 尊重:在众人面前莫戏弄学生
3. 耐性:做好为止,决不放弃
4. 兴趣:带给学生学习以外的观点,帮助把学生所学知识运用生活
5. 仪表:语调与笑容令人舒畅
6. 公正:给予学生应得到的,毫不偏差
7. 幽默:少许快乐,不致单调乏味
8. 品性:良好的品性,别轻易发火
9. 关注:帮助学生认识自己,使之松弛,放下包袱,才能前进
10.伸缩:尝试说出自己的错误,不隐瞒自己在学习上曾经走过的弯路
11.宽容:装作不知道学生的愚蠢
12.方法:让学生轻松地不知不觉地得到知识
时刻不忘自己的这十二条
深知自己是他们的老师
在学生需要的时候
在他人生的关键时刻
助他一臂之力
一个人一生会遇到很多老师
可真正佩服的并不多
从心底感谢以下各位老师在我的学生时代给俺的一切:
知识,信念,为人之道,思考方式,生活资助。。。。。。
俺能从现在的自己身上,找到老师们的影子
小学:张海霞
初中:梁 军
职中:何浩强 周兴起 王伟东 张子峰
高中:单 斌 李艳珍 马建新
补习:宋兆谦 李 植 张 忠 侯 德 温都苏 谷彦彬 张俊德
大学:汪 滨 唐家庆 陶 雅
师恩难忘,祝老师们节日快乐!
2005/08/31 | 怪僻游戏---这不是害俺自揭老底吗???
类别(片段)
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评论
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阅读(212)
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发表于 14:01
也是头几天偶然发现
那会俺还觉得这游戏互相捉弄一下挺好玩儿
谁知一不留神俺被点中了:(~~~~
乖乖,四回呀,55555555
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